為加深學(xué)生對(duì)資助政策的認(rèn)識(shí)和了解,，4月10日下午,，會(huì)計(jì)學(xué)院開展“誠(chéng)助圓夢(mèng)”高校資助政策知識(shí)競(jìng)賽,。35名受過資助學(xué)生參加此次比賽,。

?智慧闖關(guān)：寓教于樂善學(xué)政策?

本次知識(shí)競(jìng)賽以高校資助政策為核心內(nèi)容，涵蓋了國(guó)家助學(xué)貸款,、助學(xué)金申請(qǐng)條件與流程,、勤工助學(xué)崗位設(shè)置、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等多個(gè)方面,。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，搶答環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。同學(xué)們?nèi)褙炞?，緊盯題目,，積極搶答，展現(xiàn)出對(duì)資助政策的濃厚興趣和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,。

?以賽賦能：資助知識(shí)入腦入心?

在比賽開始前,，學(xué)院組織家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生集體學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)資助政策以及學(xué)校各項(xiàng)資助規(guī)定,，通過比賽提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。經(jīng)過激烈角逐,，審計(jì)學(xué)24本班王瑩瑩憑借扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和敏捷的反應(yīng)能力脫穎而出奪得冠軍,。真正實(shí)現(xiàn)了政策宣傳從“被動(dòng)接收”到“主動(dòng)掌握”的轉(zhuǎn)變。

?育人延伸：誠(chéng)信教育貫穿始終?

最后是誠(chéng)信承諾宣誓環(huán)節(jié),，參賽學(xué)生在賽后鄭重宣誓，做內(nèi)誠(chéng)于心,、外信于人的誠(chéng)信學(xué)子,。為進(jìn)一步深化對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育力度，接下來由獲獎(jiǎng)學(xué)生組成的“星火宣講團(tuán)”將通過資助政策宣講,、誠(chéng)信故事演講比賽等形式,，將競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)化為常態(tài)化育人資源。

本次只是競(jìng)賽作為會(huì)計(jì)學(xué)院“誠(chéng)助圓夢(mèng)”品牌活動(dòng)的重要實(shí)踐,，不僅提升了資助政策普及精準(zhǔn)度,，更通過沉浸式學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生樹立“自立自強(qiáng)、誠(chéng)信感恩”的價(jià)值觀,，為構(gòu)建物質(zhì)幫扶與精神激勵(lì)并重的資助體系提供了新思路,。今后，會(huì)計(jì)學(xué)院將繼續(xù)開展多樣化的資助育人活動(dòng),，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航,。