為深化實(shí)踐育人成效,，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，教育學(xué)院近日組織師生入黨積極分子開展“先鋒在行動(dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng),。用實(shí)際行動(dòng)踐行志愿精神,，用奉獻(xiàn)詮釋初心，用行動(dòng)彰顯擔(dān)當(dāng),。

教師先鋒：以專業(yè)賦能,，做莘莘學(xué)子的“引路人”

李勝操、劉陽(yáng)等教師充分發(fā)揮先鋒模范作用,，立足教育專業(yè)優(yōu)勢(shì),，多維度為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。在學(xué)業(yè)指導(dǎo)上,，針對(duì)學(xué)習(xí)痛點(diǎn)輸出實(shí)用技巧,，助力學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑；職業(yè)規(guī)劃環(huán)節(jié),，結(jié)合行業(yè)趨勢(shì)指引就業(yè)方向,，激發(fā)學(xué)生奮斗之志；心理健康輔導(dǎo)中,，以專業(yè)素養(yǎng)和共情能力,，為學(xué)生驅(qū)散心靈陰霾。劉陽(yáng)老師更將育人場(chǎng)景延伸至實(shí)踐,，通過志愿服務(wù)理念宣講與戶外實(shí)踐,，引導(dǎo)學(xué)生在助人中實(shí)現(xiàn)自我提升。這些行動(dòng)彰顯了教師“引路人”的深刻內(nèi)涵,，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代教師以德立身,、以行立教的使命擔(dān)當(dāng)，為學(xué)生點(diǎn)亮前行的明燈,，引領(lǐng)他們?cè)谇笾c奉獻(xiàn)中書寫青春華章,。

學(xué)子擔(dān)當(dāng)：以青春之力,，做溫暖校園的“發(fā)光體”

學(xué)生入黨積極分子以躬身實(shí)踐詮釋先鋒本色，在校園志愿服務(wù)中彰顯青春擔(dān)當(dāng),。在共享單車規(guī)整行動(dòng)中,，他們既是“秩序守護(hù)者”，更是文明理念的傳播者,，將簡(jiǎn)單的整理工作升華為文明倡導(dǎo)的實(shí)踐課堂,；“黑板凈顏”服務(wù)中，每一處細(xì)致擦拭都彰顯著對(duì)教學(xué)環(huán)境的用心守護(hù),；宣傳板清潔時(shí),，專注的身影讓校園文化窗口煥發(fā)新彩。這些看似平凡的志愿行動(dòng),，生動(dòng)詮釋了“為人民服務(wù)”的宗旨內(nèi)涵,。他們以點(diǎn)滴行動(dòng)匯聚成文明的暖流，既美化了校園環(huán)境,，更傳播了“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的志愿精神,，成為校園文明建設(shè)的活力引擎與紅色先鋒。

此次志愿服務(wù)活動(dòng)以“黨建+志愿服務(wù)”為抓手,，將黨性教育融入實(shí)踐,，讓入黨積極分子在服務(wù)中錘煉初心、在奉獻(xiàn)中踐行使命,。師生們以“志愿紅”描繪先鋒底色,，用“微行動(dòng)”詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng),，真正實(shí)現(xiàn)了黨員發(fā)展教育從“理論學(xué)習(xí)”到“行動(dòng)自覺”的轉(zhuǎn)化,，為構(gòu)建實(shí)踐育人新格局注入了紅色動(dòng)能。