為幫助學生建立動態(tài)職業(yè)規(guī)劃思維，有效應對就業(yè)市場結構性變化，4月24日上午，學生工作處在博學樓204教室舉辦職業(yè)生態(tài)重構認知專題講座。本次講座由工商管理學院高靖老師授課，“弘志花開”訓練營成員積極參與。

高靖老師精心創(chuàng)設了“職業(yè)生態(tài)模擬互動課堂”，將學生隨機編入四個實踐小組，以沙包投射為載體構建沉浸式職業(yè)要素配置場景。各小組圍繞“目標定位偏差如何影響職業(yè)路徑”“資源錯配會引發(fā)哪些發(fā)展困境”等現(xiàn)實議題展開熱烈討論。當沙包落點隨行業(yè)政策突變、技能斷層預警等模擬情境不斷變化時，學生們切實感受到了職業(yè)發(fā)展絕非靜態(tài)規(guī)劃，而是需要在動態(tài)博弈中持續(xù)校準方向。這種將抽象理論轉化為具象決策的教學設計，不僅讓職業(yè)生態(tài)的底層邏輯變得可觸可感，更在每位參訓學生的心中埋下了主動思考的種子。

講座結束后，同學們紛紛表示，今天的講座不僅使自己拓寬了就業(yè)視野，更建立起了主動思維，明晰了從“被動適應崗位需求”到“主動構建能力生態(tài)”的成長路徑，對未來在復雜職業(yè)環(huán)境中找準定位、積蓄動能充滿信心。