經(jīng)教育部國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，我校教育學(xué)院董旭花教授主持的“幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)指導(dǎo)的有效策略”研究獲基礎(chǔ)教育國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),。

在全國開展教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要舉措,，是對(duì)各級(jí)各類學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成果的檢閱和展示，是黨和國家重視教育教學(xué)工作的重要體現(xiàn),。董旭花教授與淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園,、淄博市市直機(jī)關(guān)第三幼兒園、淄博市市直機(jī)關(guān)第二幼兒園,、山東省商務(wù)廳幼兒園,、淄博市市直機(jī)關(guān)第一幼兒園等一線幼教機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展的此項(xiàng)研究工作，倡導(dǎo)環(huán)境即課程,、以材料推動(dòng)幼兒自主學(xué)習(xí)與發(fā)展的理念,，針對(duì)幼兒園教育實(shí)踐中區(qū)域活動(dòng)形式化、低效化等問題,，研究總結(jié)出了班級(jí)區(qū)域環(huán)境和活動(dòng)指導(dǎo)的有效策略,，構(gòu)建起從空間布局、材料提供,、活動(dòng)觀察指導(dǎo)到區(qū)域活動(dòng)評(píng)價(jià)的較為完整的實(shí)踐教學(xué)體系,，具有較強(qiáng)的理論和實(shí)踐意義，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益,。