那個(gè)秋日,，天朗氣清,，惠風(fēng)和暢,。我踏進(jìn)了山東女子學(xué)院的校門,，耳畔依舊回響著導(dǎo)師的臨別贈(zèng)言：“易安,，要做個(gè)好老師,。教育千古事，得失寸心知,?！笔前。逃私?jīng)國之大業(yè),，不朽之盛事,。“教書育人”,，看似平常,，卻實(shí)實(shí)在在是個(gè)良心活?！傲夹摹币辉~,，是貫穿教師生涯的信條，也是師德內(nèi)涵的基本,。在女院執(zhí)教三年,，耳濡目染前輩們的誨人不倦，也親身體會(huì)教書育人的酸甜苦辣,，對師德內(nèi)涵的理解也逐漸加深,。我感覺到做一位合格的教師，不光要有過硬的業(yè)務(wù)水平,，還要深刻理解新時(shí)期師德之內(nèi)涵,，以便更好地為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)人才。下面我就結(jié)合身邊前輩們愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,，淺談自己對新時(shí)期師德內(nèi)涵的理解,。
新時(shí)期師德內(nèi)涵之源頭——愛心。
現(xiàn)代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛,，猶如池塘不能沒有水,。”教師對學(xué)生之愛,，猶如父母對子女的感情：嚴(yán)格中卻見真情，寬容中飽含著期待,。這份愛,，好似山高，水長流,，又最是天長,，地更久；在雨前,，在雪后,，晨曦中，暮色里,，永不褪色,，熾熱而深遠(yuǎn)。
我們外國語學(xué)院有一位老教師王巖老師,，學(xué)生們初見她時(shí)都會(huì)害怕,，因?yàn)橛X得她要求太嚴(yán)格。記得在教學(xué)坊的交流中,，王老師向我們介紹了她的教學(xué)方法：她要求非英語專業(yè)的本科生在學(xué)習(xí)大學(xué)英語這門課時(shí),，自學(xué)單詞，并上課講給同學(xué)聽,，上課時(shí)王老師會(huì)將學(xué)生分組,，并嚴(yán)格考查學(xué)生的自學(xué)質(zhì)量，將教學(xué)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合,，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的有效自主學(xué)習(xí),。我當(dāng)時(shí)就為王老師駕馭課堂的能力與豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所折服。王老師的學(xué)生在上完她的課后都會(huì)發(fā)出由衷的贊嘆：“王老師對我們要求最嚴(yán)格,，但是實(shí)際上最在乎我們,。她真的希望我們進(jìn)步?！边@種評價(jià),，我想正是學(xué)生感受到王老師對他們的愛心后之真實(shí)想法。王老師曾經(jīng)說：“我不怕上課時(shí)學(xué)生因?yàn)槲业膰?yán)厲而怕我甚至恨我,。我怕的是,，如果他們上完我的課,，覺得沒學(xué)到東西，那時(shí)候再怨我,。所以,，我不怕學(xué)生說我嚴(yán)厲?！蓖趵蠋熥鳛橐晃焕锨拜?，她對學(xué)生的愛心，真是讓人佩服又感動(dòng),，值得我們年輕教師學(xué)習(xí),。
新時(shí)期師德內(nèi)涵之根本——責(zé)任心。
學(xué)生如同是尚在蓓蕾時(shí)的新荷,，柔嫩喜悅,，卻難免少不更事。十八九歲到二十一二歲,，這段人生中金色的時(shí)光,，他們是在學(xué)校度過的。老師是在學(xué)生人生中最寶貴最有活力的日子中,，主要培養(yǎng)他們,，陪伴他們的人?？上攵?，老師肩上的這份責(zé)任有多重。所以責(zé)任心恰是在新時(shí)期新形勢下師德內(nèi)涵之根本,。在這個(gè)浮躁的社會(huì)中,，老師用他們對教育事業(yè)的真誠投入，承載起為祖國培養(yǎng)人才的重?fù)?dān),。我覺得身邊的每一位老師都很有責(zé)任心,。比如英本教研室承擔(dān)了全國英語專業(yè)四級(jí)和八級(jí)考試的工作，在這個(gè)過程中,，我深刻體會(huì)到以曹翠紅老師為首的英本教研室所有前輩們的那份責(zé)任心,。從早期為學(xué)生的備考準(zhǔn)備各種材料，輔導(dǎo),，到后期抽出時(shí)間來給學(xué)生一輪一輪地進(jìn)行正規(guī)的模擬考試,，有專門的老師監(jiān)考，并且當(dāng)場收卷子,，按照正規(guī)專業(yè)四級(jí)八級(jí)考試要求來批改學(xué)生的作文,。更不用說針對學(xué)生在備考過程中遇到的各種問題的解答與幫助。到最后考前對監(jiān)考工作的部署，考試設(shè)備的安排,，試卷的保密等等……一步一步走過來,，才知道一個(gè)考試需要老師們付出這么多的努力。而這些都是老師在完成自己繁重的授課任務(wù)之余的額外工作,。沒有一個(gè)老師抱怨過,。崔院長，趙院長等領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心考試工作,，在各方面都為英本教研室的工作提供了有力支持,。正是有了上至領(lǐng)導(dǎo)，下至普通老師的責(zé)任心,，才有了學(xué)生們順利備考,，安心學(xué)習(xí)。
此外,，我們的老前輩王巖老師，郭慶老師等老教師上課都很早就到教室準(zhǔn)備,，比如下午一點(diǎn)半上課,，他們都一點(diǎn)整或一點(diǎn)五分就去教室了，這種敬業(yè)精神值得我們年輕教師學(xué)習(xí),。
新時(shí)期師德內(nèi)涵之要素——進(jìn)取心,。
《鄧析子·無后篇》有言曰：“不進(jìn)則退，不喜則憂,，不得則亡,，此世人之常?！苯處熞嗍欠踩?，在知識(shí)的海洋中，同樣是一位學(xué)子,。學(xué)海無涯,，不進(jìn)則退。進(jìn)取心是每一位老師必備的素質(zhì),，也是師德內(nèi)涵的要素,。新時(shí)期新形勢下，知識(shí)更新迅速,，人才輩出,。為了不使自己落后，每一位老師都應(yīng)該時(shí)刻學(xué)習(xí)新知識(shí)新理念,，不怕困難,，勇于進(jìn)取。在我們外國語學(xué)院的大家庭中，上至德高望重的老教師,，下至年輕教師,，都很有進(jìn)取心。
比如商英教研室的劉雯老師,，連續(xù)幾年都獲得PPT課件制作大賽的大獎(jiǎng),。我看她平時(shí)經(jīng)常去圖書館借閱有關(guān)制作PPT的書，還在網(wǎng)上下載了許多有關(guān)軟件自己鉆研學(xué)習(xí),，并且分享給同事,，供大家一起學(xué)習(xí)提高。這種進(jìn)取心讓我很受觸動(dòng),。劉老師家也有一個(gè)不到四歲的兒子,，要承擔(dān)許多家務(wù)，她平時(shí)課也很多,。但是即便如此,，劉老師仍然進(jìn)取不止，獲得大獎(jiǎng)也是理所應(yīng)當(dāng),。再有就是宋君霞老師,，她自學(xué)作文網(wǎng)上批閱軟件，實(shí)現(xiàn)無紙化批閱作業(yè),，也是在我們學(xué)院極富首創(chuàng)精神的,，這也是其高度進(jìn)取心的表現(xiàn)。
師德光芒育英才
自己的學(xué)生取得好的成績,，是讓老師驕傲的事,；而學(xué)生在老師的培育下成為勤學(xué)篤行，樂觀上進(jìn)的青年,，是最讓老師自豪的事,。新時(shí)期師德內(nèi)涵中包含愛心，責(zé)任心和進(jìn)取心,，而我們的學(xué)生在老師的教育與熏陶下也逐漸把他們的愛心,，責(zé)任心與進(jìn)取心反哺給了老師，這是天底下最幸福的事,。師德的光芒從學(xué)生們身上反射回來,，分外動(dòng)人。
在外語學(xué)院流傳著這樣的佳話,。已退休的老教師王巖老師對學(xué)生出了名的嚴(yán)厲,，也掏心掏肺地愛學(xué)生，真的把他們當(dāng)成了自己的孩子,。而學(xué)生也理解老師的心意,，真心敬愛著王老師,。課間時(shí)，我們常?？吹綆讉€(gè)學(xué)生有的幫王老師拿著水杯,，有的一邊問著王老師問題，一邊在換教室上下樓梯的人流中下意識(shí)地扶一把體弱的老師,。其中的愛心真的讓人動(dòng)容,，也再一次印證了“教育千古事，得失寸心知,?！崩蠋熣嫘臑閷W(xué)生付出，學(xué)生懂得感恩,，用愛心回饋師恩,。“為自己負(fù)責(zé),，為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，為他人負(fù)責(zé)?！边@是王老師常說的話,，相信她的學(xué)生會(huì)銘記心間，我們這些敬愛王老師的年輕教師也常常以此來勉勵(lì)自己,。王老師雖然年長體弱，但是還是與時(shí)俱進(jìn),，總是孜孜不倦地每天閱讀英文報(bào)紙,，聽英語新聞，把最新的知識(shí)和學(xué)生還有我們這些年輕教師分享,。久而久之,，學(xué)生們也受到老師強(qiáng)烈的求知欲與進(jìn)取心的影響，努力進(jìn)取,，很多非英語專業(yè)的學(xué)生甚至至今還有每天閱讀英語新聞的習(xí)慣,。不得不說，這份進(jìn)取心來自王老師的言傳身教,。王老師的愛心,，責(zé)任心和進(jìn)取心教育著她的學(xué)生，而學(xué)生們用自己的愛與進(jìn)取來回饋老師,。這是人間最美的風(fēng)景,！
